МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Учащиеся 9"А"класса искали общий закон, объединяющий биологию и русский язык. А помогло им в этом… дерево!
Класс разделился на пять групп — корни, ствол и ветви, листья, цветы, плоды. Каждая изучала свою «часть»: от праязыка, питающего современные языки, до книг, в которых спрятаны семена идей для будущего.
Организаторы урока — Лыкова И.В. и Уварова О.Н. — предложили ребятам:
✅ сравнить строение дерева и устройство языка,
✅ найти родственные связи между словами,
✅ проследить, как слова рождаются, стареют и возрождаются,
✅ создать модель-дерево преемственности,
✅ оценить работу групп и провести самооценку.
Главным итогом стало дерево на большом листе, которое собрали сами ученики. Корни — праязык, ствол с ветвями — родственные языки, листья — живые слова, цветы — средства выразительности, плоды — литературные произведения.
А в финале каждый получил растущий карандаш — с семенами внутри! ✏️ 🌱
Так, девятиклассники убедились: преемственность объединяет биологию и русский язык, ведь язык — это живой организм, а прошлое, настоящее и будущее связаны воедино.
#УвароваОН#ЛыковаИВ#9А